Фиксация проблемы осуществляется в словесно-логической форме (в виде высказываний), а также при помощи схем. В словесно-логическом виде проблема фиксируется либо как противоречие, либо как парадокс, либо как антиномия, либо как апория. На схеме, как правило, вскрывается различие сталкивающихся типов мышления, типов действия, форм понимания. При этом выявляется отсутствие средств, позволяющих соорганизовать эти разные мышления и действия. Зафиксированная подобным образом проблема соотносится с первоначально выделенным проблемным тематизмом. В результате этого соотнесения может появиться уточнение исходной проблемной темы и переход к теме 2 (то есть следующей). Зафиксированная проблема предполагает определение проектного шага, при осуществлении которого она будет и может быть разрешена. Но собственно, то направление движения, куда может делаться проектный шаг, и задает действительность, в которой может осуществляться перевод проблемы в задачу.
Итак, в результате этого этапа фиксируются формы проблемы в словесно-логическом виде и на основе схем, а также определяются направления шага перехода из прошлого в будущее, на котором будет осуществляться перевод проблемы в задачи.
Итак, в результате этого этапа фиксируются формы проблемы в словесно-логическом виде и на основе схем, а также определяются направления шага перехода из прошлого в будущее, на котором будет осуществляться перевод проблемы в задачи.