Задание 1. Выберите один правильный ответ из предложенных. Ответ занесите в таблицу.
1.1. Среди приведенных ниже высказываний отметьте только те, которые имеют самое непосредственное значение для философского понимания человека:
1. у человека есть большой и малый крут кровообращения
2. человек способен как к знаковому так и к символическому общению
3. человек не может воспринимать зрением ультрафиолетовые и инфракрасные лучи
4. у человека нет инстинкта в том виде, в каком они есть у животных, у него есть только зачатки инстинктов
5. человек обладает сознанием и способностью к мышлению и письменной речи.
Ответ:
1.2. К какому виду ответственности будет привлечен гражданин, который ехал на мопеде по автомагистрали?
1. уголовной ответственности
2. дисциплинарной ответственности
3. административной ответственности
4. штрафной ответственности.
Ответ:
1.3. Гражданское право регулирует:
1. имущественные и личные неимущественные отношения
2. отношения граждан с органами исполнительной власти
3. права и обязанности членов семьи
4. порядок предоставления трудовых услуг.
Ответ:
1.4. Как называется процесс, в котором человек узнает свое «я»?
1. самореализация
2. самообладание
3. самопознание
4. саморегуляция.
Ответ:
1.5. Какие из перечисленных ниже моральных максим входят в число «Десяти заповедей» (Декалога)?
1. Помни день субботний
2. Не противься злому
3. Не лжесвидетельствуй
4. Не делай другим того, чего не желаешь себе
5. Не прелюбодействуй
Ответ:
Задание 2. Напишите напротив утверждений, которые верны – «да», а напротив тех, которые неверны – «нет».
2.1. Органы местного самоуправления согласно Конституции РФ входят в систему органов государственной власти.
Ответ:
2.2. Теоретические знания человек получает из опыта.
Ответ:
2.3. Современные демократические избирательные системы опираются на принцип всеобщности.
Ответ:
2.4. Зарплата – количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный период времени.
Ответ:
2.5. В процессе общения происходит активное взаимодействие субъекта с объектом.
Ответ:
Полученные ответы вставьте в таблицу
Задание 3. Решите социологическую задачу.
После неудачного матча с «К.» возле стадиона нападающего Артема дожидалась группа болельщиков, один из которых насел на него с вопросами о том, почему у команды нет характера, используя нецензурную лексику. Артём сначала предложил выйти и самому сыграть, а потом просто оскорбил фаната. Объединение болельщиков «Ф.» выступило с заявлением, в котором потребовало от нападающего публичных извинений за оскорбление поклонника команды. «Допустив в адрес болельщика нецензурную лексику, Артём в его лице оскорбил и всю «Ф.» в целом. Недовольство игрой команды выразил на пресс-конференции и главный тренер команды. «Нам непонятна реакция Артёма на совершенно справедливые вопросы к нему и команде в целом», – говорилось в нём. Официального примирения пока не состоялось, часть болельщиков продолжают освистывать Артема.
3.1. О каком социальном явлении идет речь в тексте? _________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Укажите стратегию поведения, которая используется в этой ситуации ___________________________________________________________________________________________
Задание 4. Закончите фразу, вставив нужное понятие.
4.1. Глобальное качественное изменение в развитии природы, общества или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием – это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения возраста __________________________________________________________________________________________
4.3. ____________________________ – это определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации.
4.4. Контрразведывательную и разведывательную деятельность, борьбу с терроризмом и с особо опасными формами преступности, обеспечение информационной безопасности осуществляет __________________________________________________________________________________________________________________________
4.5. Право давать согласие на изменение своего имени и фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на усыновление или передачу в приемную семью наступает с _____________________.
Задание 5. Установите соответствие между видами деятельности и теми условиями, которые для них (как сущность) необходимы.
Ответ запишите в таблицу
Задание 6. Прочитайте текст, раскрывающий суть 2-х мировых религий. Заполните, приведённую ниже таблицу:
1) подпишите колонки таблицы, определив названия соответствующих религий;
2) впишите в них порядковые номера предложений, отражающих то или иное религиозное мировоззрение.
«С точки зрения приверженцев данного вероисповедания, основателем был Иисус Христос (1). Согласно этому религиозному вероучению, человек создан по образу и подобию Божьему (2). Карма, т.е. сумма всех поступков и мыслей человека в течение его жизни – одно из важнейших понятий в этой религии (3). Эта религия поддерживает традицию почитания единого Бога (монотеизм), творца Вселенной и человека (4). В основе религиозного мировоззрения лежит учение о Четырёх Благородных Истинах: о страдании, о происхождении и причинах страдания, о подлинном прекращении страдания и устранения его источников, об истинных путях к прекращению страдания (5). Основателем учения был Будда Шакьямуни (6). Бесконечная цепь перерождений определяется в этой религии как сансара (7). Крещение и причащение являются важнейшими из таинств, признаваемыми в данной религии (8)».
Задание 7. Что объединяет приведенные ниже понятия? Дайте максимально точный ответ.
7.1. командная, рыночная, традиционная, смешанная
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.2. край, область, автономный округ, республика
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. Вставьте пропущенные слова и занесите ответы в таблицу.
«Форма функционирования экономики, при которой обеспечивается взаимодействие производства и потребления через обмен, куплю-продажу товаров и услуг, называется ____________(А). Суть таких отношений сводится к возмещению затрат продавцов и получению ими _________(Б), а также к удовлетворению платежеспособного спроса ___________ (В) на основе свободного взаимного соглашения, ____________ (Г), эквивалентности, конкурентности. Материальную основу рыночных отношений составляет движение __________ (Д) и денег».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1. государственный план
2. возмездность
3. прибыль
4. рынок
5. издержки
6. посредник
7. благотворительность
8. покупатель
9. товар
1.1. Среди приведенных ниже высказываний отметьте только те, которые имеют самое непосредственное значение для философского понимания человека:
1. у человека есть большой и малый крут кровообращения
2. человек способен как к знаковому так и к символическому общению
3. человек не может воспринимать зрением ультрафиолетовые и инфракрасные лучи
4. у человека нет инстинкта в том виде, в каком они есть у животных, у него есть только зачатки инстинктов
5. человек обладает сознанием и способностью к мышлению и письменной речи.
Ответ:
1.2. К какому виду ответственности будет привлечен гражданин, который ехал на мопеде по автомагистрали?
1. уголовной ответственности
2. дисциплинарной ответственности
3. административной ответственности
4. штрафной ответственности.
Ответ:
1.3. Гражданское право регулирует:
1. имущественные и личные неимущественные отношения
2. отношения граждан с органами исполнительной власти
3. права и обязанности членов семьи
4. порядок предоставления трудовых услуг.
Ответ:
1.4. Как называется процесс, в котором человек узнает свое «я»?
1. самореализация
2. самообладание
3. самопознание
4. саморегуляция.
Ответ:
1.5. Какие из перечисленных ниже моральных максим входят в число «Десяти заповедей» (Декалога)?
1. Помни день субботний
2. Не противься злому
3. Не лжесвидетельствуй
4. Не делай другим того, чего не желаешь себе
5. Не прелюбодействуй
Ответ:
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 |
Задание 2. Напишите напротив утверждений, которые верны – «да», а напротив тех, которые неверны – «нет».
2.1. Органы местного самоуправления согласно Конституции РФ входят в систему органов государственной власти.
Ответ:
2.2. Теоретические знания человек получает из опыта.
Ответ:
2.3. Современные демократические избирательные системы опираются на принцип всеобщности.
Ответ:
2.4. Зарплата – количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный период времени.
Ответ:
2.5. В процессе общения происходит активное взаимодействие субъекта с объектом.
Ответ:
Полученные ответы вставьте в таблицу
| 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 |
Задание 3. Решите социологическую задачу.
После неудачного матча с «К.» возле стадиона нападающего Артема дожидалась группа болельщиков, один из которых насел на него с вопросами о том, почему у команды нет характера, используя нецензурную лексику. Артём сначала предложил выйти и самому сыграть, а потом просто оскорбил фаната. Объединение болельщиков «Ф.» выступило с заявлением, в котором потребовало от нападающего публичных извинений за оскорбление поклонника команды. «Допустив в адрес болельщика нецензурную лексику, Артём в его лице оскорбил и всю «Ф.» в целом. Недовольство игрой команды выразил на пресс-конференции и главный тренер команды. «Нам непонятна реакция Артёма на совершенно справедливые вопросы к нему и команде в целом», – говорилось в нём. Официального примирения пока не состоялось, часть болельщиков продолжают освистывать Артема.
3.1. О каком социальном явлении идет речь в тексте? _________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Укажите стратегию поведения, которая используется в этой ситуации ___________________________________________________________________________________________
Задание 4. Закончите фразу, вставив нужное понятие.
4.1. Глобальное качественное изменение в развитии природы, общества или познания, сопряжённое с открытым разрывом с предыдущим состоянием – это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения возраста __________________________________________________________________________________________
4.3. ____________________________ – это определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации.
4.4. Контрразведывательную и разведывательную деятельность, борьбу с терроризмом и с особо опасными формами преступности, обеспечение информационной безопасности осуществляет __________________________________________________________________________________________________________________________
4.5. Право давать согласие на изменение своего имени и фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на усыновление или передачу в приемную семью наступает с _____________________.
Задание 5. Установите соответствие между видами деятельности и теми условиями, которые для них (как сущность) необходимы.
| Вид деятельности | Условия деятельности |
| А. труд Б. общение В. игра Г. творчество | 1. наличие инструмента 2. наличие более одного субъекта 3. следование правилам 4. создание принципиально нового |
| А | Б | В | Г |
Задание 6. Прочитайте текст, раскрывающий суть 2-х мировых религий. Заполните, приведённую ниже таблицу:
1) подпишите колонки таблицы, определив названия соответствующих религий;
2) впишите в них порядковые номера предложений, отражающих то или иное религиозное мировоззрение.
«С точки зрения приверженцев данного вероисповедания, основателем был Иисус Христос (1). Согласно этому религиозному вероучению, человек создан по образу и подобию Божьему (2). Карма, т.е. сумма всех поступков и мыслей человека в течение его жизни – одно из важнейших понятий в этой религии (3). Эта религия поддерживает традицию почитания единого Бога (монотеизм), творца Вселенной и человека (4). В основе религиозного мировоззрения лежит учение о Четырёх Благородных Истинах: о страдании, о происхождении и причинах страдания, о подлинном прекращении страдания и устранения его источников, об истинных путях к прекращению страдания (5). Основателем учения был Будда Шакьямуни (6). Бесконечная цепь перерождений определяется в этой религии как сансара (7). Крещение и причащение являются важнейшими из таинств, признаваемыми в данной религии (8)».
| 1 религия – | 2 религия – |
Задание 7. Что объединяет приведенные ниже понятия? Дайте максимально точный ответ.
7.1. командная, рыночная, традиционная, смешанная
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.2. край, область, автономный округ, республика
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. Вставьте пропущенные слова и занесите ответы в таблицу.
«Форма функционирования экономики, при которой обеспечивается взаимодействие производства и потребления через обмен, куплю-продажу товаров и услуг, называется ____________(А). Суть таких отношений сводится к возмещению затрат продавцов и получению ими _________(Б), а также к удовлетворению платежеспособного спроса ___________ (В) на основе свободного взаимного соглашения, ____________ (Г), эквивалентности, конкурентности. Материальную основу рыночных отношений составляет движение __________ (Д) и денег».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1. государственный план
2. возмездность
3. прибыль
4. рынок
5. издержки
6. посредник
7. благотворительность
8. покупатель
9. товар
| А | Б | В | Г | Д |