Рекомендации по подготовке к ОГЭ по истории в 2020 году
Дорогой выпускник! В 2020 году модель КИМ ОГЭ по истории охватывает период с древнейших времён до 1914 г.
Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 21 задание, которые различаются формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 14 заданий с кратким ответом.
В КИМ предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задания на определение последовательности расположения данных элементов;
– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п.
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры или последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей, слова, словосочетания (также записывается без пробелов и других разделителей).
Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанных критериев.
Все задания распределены на три уровня сложности.
К заданиям базового уровня сложности относятся те задания, где предлагается выполнить операцию узнавания даты, факта и т.п., опираясь на представленную в явном виде информацию. Это задания 1, 3– 8, а также задания 12-14,16.
К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых ситуациях. Это задания 2,9- 11,15,18,19. К высокому уровню сложности относятся задания, где необходимо выполнить частично поисковые действия, используя приобретённые знания и умения в нетиповых ситуациях или создавая новые правила, алгоритмы действий, т.е. новую информацию исторических личностей. Это задания 17,20,21.
В КИМ присутствуют как задания, нацеленные на проверку знаний по одному из трёх периодов истории:
1) с древнейших времён до начала XVI в.;
2) XVI–XVII вв.;
3) XVIII – начало ХХ в.,
– так и задания, охватывающие более широкое курса истории с древнейших времён до начала XX в.(посвящённые двум или трём из указанных периодов). При составлении заданий, нацеленных на проверку знаний по одному из трёх периодов истории, стоящих на позициях 3–6, 8–12, 15–19, 21, допускается использование материала по любому из указанных периодов с условием обеспечения пропорциональности представления материала по этим периодам в работе в целом.
Задания 1, 2 и 20 могут охватывать один- два (2, 20) или все три (1) из названных периодов. Задание 7 нацелено на проверку работы со статистической информацией и всегда посвящено периоду XVIII – начало ХХ в. На позициях 13 и 14 поставлены задания на проверку знания фактов истории культуры, которые могут охватывать один, два или три из указанных периодов истории.
На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3, 5, 6, 8–12, 14 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 4, 7, 13 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка, – 1 баллом; если допущено две ошибки или ответ отсутствует, – 0 баллов.
Выполнение заданий части 2 оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа. За ответы на задания 15–18 и 20 ставится от 0 до 2 баллов. За выполнение заданий 19 и 21 может быть выставлено от 0 до 3 баллов.
Максимальное количество первичных баллов за выполнение всей экзаменационной работы – 34.
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513,зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 № 52953) Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.
Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу.
Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу обучающегося. Баллы, выставленные третьим экспертом, являются окончательными.
Существенным считается расхождение между баллами, выставленными двумя экспертами за выполнение любого из заданий 15–21, в 2 или более балла. Третий эксперт проверяет только те ответы на задания, которые вызвали столь существенное расхождение.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается суммарный первичный балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.
Изменения в КИМ 2020 года по сравнению с 2019 годом.
В связи с переходом на Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования изменена структура экзаменационной модели ОГЭ по истории. В отличие от прежней модели, где бо́льшая часть заданий была нацелена на проверку знаний по определённому периоду истории, в данной модели бо́льшая часть заданий проверяет определённые требования (умения). Вместе с тем, в новой модели сохранены некоторые задания, которые были представлены в прежней модели (нумерация по новой модели: 2–5, 7, 11, 12, 20, 21).
При выполнении работы грамотно распределите время. Не сдавайте раньше времени не выполненную до конца работу. Во время подготовки к экзамену обязательно выполните несколько полных вариантов заданий по КИМ-ам из открытого банка заданий, опубликованных на официальном сайте ФИПИ (www.fipi.ru), чтобы привыкнуть к расположению заданий, формулировкам вопросов, инструкциям, а также к жёстким требованиям времени на выполнение заданий.
Перед экзаменом потренируйтесь в заполнении бланков. Следите за тем, чтобы все буквы, цифры и другие символы соответствовали образцам, приведённым в верхней части бланков, а также инструкции по заполнению бланков.
Желаем успешно сдать экзамен!
Министерство образования,
науки и молодежной политики
Краснодарского края
Государственное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного
профессионального образования
«Институт развития образования»
Краснодарского края
Кафедра обществоведческих дисциплин
и регионоведения
Посмотреть вложение 368
ИСТОРИЯ
Материалы разработаны специалистами
ГБОУ ИРО Краснодарского края
Готовимся к ОГЭ - 2020
Министерство образования,
науки и молодежной политики
Краснодарского края
Государственное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного
профессионального образования
«Институт развития образования»
Краснодарского края
Кафедра обществоведческих дисциплин
и регионоведения
Посмотреть вложение 368
ИСТОРИЯ
Материалы разработаны специалистами
ГБОУ ИРО Краснодарского края
Готовимся к ОГЭ - 2020