1. Социальные проекты по срокам реализации различаются как (может быть несколько вариантов):
А. микропроекты;
Б. малые проекты;
В. мегапроекты
Ответ: _____________________
2. По направлению деятельности социальные проекты подразделяются на следующие типы (может быть несколько вариантов):
А. культурные;
Б. квази-проекты;
В. благотворительные;
Г. научно-технические;
Д. образовательные;
Е. кредитные
Ответ: __________________________
3. Инновационные проекты определяются как (может быть несколько вариантов):
А. социальные проекты, осуществляемые в рамках государственной социальной политики, финансовое обеспечение которых базируется из соответствующих бюджетов
Б. социальные проекты, имеющие целью извлечение прибыли
В. форма представления индивидуальной инициативы, получающей признание окружающих, не требующих внешнего финансирования и осуществляемая из подручных средств
Г. внедрение принципиально новых разработок в области социального обслуживания населения
Ответ: _________________________
4. Малые проекты характеризуются как (может быть несколько вариантов):
А. проекты, решающие задачи экологического характера, направленные на сохранение и использование культурного достояния
Б. проекты, решающие задачи, связанные с предоставлением образовательных услуг
В. проекты, способом финансового обеспечения которых является кредит
Г. проекты, не предусматривающие большого числа потребителей, простые в управлении, не требующие крупного финансирования
Ответ: ________________________
5. Установите последовательность этапов жизненного цикла проекта:
А. предварительный контроль
Б. составление бюджета.
В. планирование проекта
Г. разработка концепции проекта
Д. коррекция проекта по итогам мониторинга
Е. защита проекта
Ж. оценка жизнеспособности проекта
З. этап реализации проекта
И. завершение работ и ликвидация проекта
Ответ: ___________________________
6. Социальный проект определяется как (может быть несколько вариантов):
А. регулярно повторяющееся исследование одного и того же объекта по одной и той же методике
Б. отзыв эксперта на материалы, предоставляемые ему для изучения, который содержит положительные и отрицательные характеристики
В. сконструированное социальное нововведение, целью которого является создание, модернизация или поддержание в изменяющейся среде материальной и духовной ценности
Ответ: ___________________________
7. К современным концепциям социально-проектной деятельности относят следующие направления (может быть несколько вариантов):
А. объектно-ориентированный подход
Б. структурно-функциональный
В. бихивеористкий
Г. проблемно-ориентированный
Д. постструктуралисткий
Е. субъектно-ориентированный
Ответ: _____________________________
8. По каким признакам оценивается проект в организационном отношении (может быть несколько вариантов):
А. творчество проектанта
Б. возможность выражать социальный заказ
В. масштаб, размер проекта
Г. непротиворечивость нравственным нормам
Д. сроки реализации
Е. научная основа
Ж. качество
3. ресурсное обеспечение
Ответ: _____________________________
9. Выделите разновидности метода мозговой атаки (может быть несколько вариантов):
А. метод фокальных объектов
Б. метод комиссий
В. организационно-деятельностная игра
Г. метод соотнесенной оценки
Д. метод фокус-групп
Е. метод стимулирования наблюдения
Ответ: _______________________________
10. Метод мозговой атаки характеризуется как (может быть несколько вариантов):
А. имитация принятия управленческих решений в различных ситуациях путем игры по заданным или вырабатываемым участниками игры правилами
Б. способ коллективной мыслительной работы, имеющей целью нахождение нетривиальных решений обсуждаемой проблемы и строящейся на снятии барьеров критичности
В. способ конструирования нового объекта путем применения к нему свойств других объектов
Ответ: ___________________________________
11. Основоположником метода проектов в обучении был (может быть несколько вариантов):
А. К.Д. Ушинский;
Б. Дж. Дьюи;
В. Дж. Джонсон;
Г. Коллингс
Ответ: ___________________________
12. Какое из приведённых определений проекта верно (может быть несколько вариантов):
А. проект – уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определенного результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги при заданных ограничениях по ресурсам и срокам
Б. проект – совокупность заранее запланированных действий для достижения какой-либо цели
В. проект – процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего
Г. проект – совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей
Ответ: __________________________
13. К какому навыку/ам (умению) относятся навыки монологической речи, умение использовать различные средства наглядности при выступлении (может быть несколько вариантов):
А. навыки оценочной самостоятельности
Б. навыки работы в сотрудничестве
В. менеджерские умения и навыки
Г. презентационные умения и навыки
Ответ: _____________________________
14. Методы исследования делятся на (может быть несколько вариантов):
А. формирующие и констатирующие
Б. теоретические и эмпирические
В. творческие и шаблонные
Г. диалектические и исторические
Ответ: __________________________________
15. К теоретическим методам исследования относятся (выберите все варианты):
А. контент-анализ;
Б. наблюдение;
В. анализ;
Г. моделирование.
Ответ: _________________________
А. микропроекты;
Б. малые проекты;
В. мегапроекты
Ответ: _____________________
2. По направлению деятельности социальные проекты подразделяются на следующие типы (может быть несколько вариантов):
А. культурные;
Б. квази-проекты;
В. благотворительные;
Г. научно-технические;
Д. образовательные;
Е. кредитные
Ответ: __________________________
3. Инновационные проекты определяются как (может быть несколько вариантов):
А. социальные проекты, осуществляемые в рамках государственной социальной политики, финансовое обеспечение которых базируется из соответствующих бюджетов
Б. социальные проекты, имеющие целью извлечение прибыли
В. форма представления индивидуальной инициативы, получающей признание окружающих, не требующих внешнего финансирования и осуществляемая из подручных средств
Г. внедрение принципиально новых разработок в области социального обслуживания населения
Ответ: _________________________
4. Малые проекты характеризуются как (может быть несколько вариантов):
А. проекты, решающие задачи экологического характера, направленные на сохранение и использование культурного достояния
Б. проекты, решающие задачи, связанные с предоставлением образовательных услуг
В. проекты, способом финансового обеспечения которых является кредит
Г. проекты, не предусматривающие большого числа потребителей, простые в управлении, не требующие крупного финансирования
Ответ: ________________________
5. Установите последовательность этапов жизненного цикла проекта:
А. предварительный контроль
Б. составление бюджета.
В. планирование проекта
Г. разработка концепции проекта
Д. коррекция проекта по итогам мониторинга
Е. защита проекта
Ж. оценка жизнеспособности проекта
З. этап реализации проекта
И. завершение работ и ликвидация проекта
Ответ: ___________________________
6. Социальный проект определяется как (может быть несколько вариантов):
А. регулярно повторяющееся исследование одного и того же объекта по одной и той же методике
Б. отзыв эксперта на материалы, предоставляемые ему для изучения, который содержит положительные и отрицательные характеристики
В. сконструированное социальное нововведение, целью которого является создание, модернизация или поддержание в изменяющейся среде материальной и духовной ценности
Ответ: ___________________________
7. К современным концепциям социально-проектной деятельности относят следующие направления (может быть несколько вариантов):
А. объектно-ориентированный подход
Б. структурно-функциональный
В. бихивеористкий
Г. проблемно-ориентированный
Д. постструктуралисткий
Е. субъектно-ориентированный
Ответ: _____________________________
8. По каким признакам оценивается проект в организационном отношении (может быть несколько вариантов):
А. творчество проектанта
Б. возможность выражать социальный заказ
В. масштаб, размер проекта
Г. непротиворечивость нравственным нормам
Д. сроки реализации
Е. научная основа
Ж. качество
3. ресурсное обеспечение
Ответ: _____________________________
9. Выделите разновидности метода мозговой атаки (может быть несколько вариантов):
А. метод фокальных объектов
Б. метод комиссий
В. организационно-деятельностная игра
Г. метод соотнесенной оценки
Д. метод фокус-групп
Е. метод стимулирования наблюдения
Ответ: _______________________________
10. Метод мозговой атаки характеризуется как (может быть несколько вариантов):
А. имитация принятия управленческих решений в различных ситуациях путем игры по заданным или вырабатываемым участниками игры правилами
Б. способ коллективной мыслительной работы, имеющей целью нахождение нетривиальных решений обсуждаемой проблемы и строящейся на снятии барьеров критичности
В. способ конструирования нового объекта путем применения к нему свойств других объектов
Ответ: ___________________________________
11. Основоположником метода проектов в обучении был (может быть несколько вариантов):
А. К.Д. Ушинский;
Б. Дж. Дьюи;
В. Дж. Джонсон;
Г. Коллингс
Ответ: ___________________________
12. Какое из приведённых определений проекта верно (может быть несколько вариантов):
А. проект – уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определенного результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги при заданных ограничениях по ресурсам и срокам
Б. проект – совокупность заранее запланированных действий для достижения какой-либо цели
В. проект – процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего
Г. проект – совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей
Ответ: __________________________
13. К какому навыку/ам (умению) относятся навыки монологической речи, умение использовать различные средства наглядности при выступлении (может быть несколько вариантов):
А. навыки оценочной самостоятельности
Б. навыки работы в сотрудничестве
В. менеджерские умения и навыки
Г. презентационные умения и навыки
Ответ: _____________________________
14. Методы исследования делятся на (может быть несколько вариантов):
А. формирующие и констатирующие
Б. теоретические и эмпирические
В. творческие и шаблонные
Г. диалектические и исторические
Ответ: __________________________________
15. К теоретическим методам исследования относятся (выберите все варианты):
А. контент-анализ;
Б. наблюдение;
В. анализ;
Г. моделирование.
Ответ: _________________________
Последнее редактирование модератором: