Потребности разделяют на:
1) биологические (естественные) – воздух, пища и вода, движение, сон, жилище и пр.; в более подробных классификациях эти потребности делят на физиологические (воздух, вода, пища и пр.) и потребности в безопасности (физическая безопасность, комфорт, постоянство условий жизни и пр.)2) социальные – их часто делят на собственно социальные (принадлежность к группе, общение, дружба и любовь) и престижные (уважение и самоуважение, признание достижений и высокого статуса и пр.); в эту же группу попадают потребность в труде, потребность в творчестве
3) идеальные или духовные потребности (познание, красота, смысл жизни и т.п.)
Обратите внимание: потребность в труде, в чем бы она не состояла, – социальная потребность.
Потребности человека — это основная движущая сила. Они лежат в основе наших желаний и побуждают к действиям.
Есть потребности, которые напрямую связаны с нашим физическим телом, — это базовые биологические потребности в еде, крыше над головой и одежде.
Так же сюда относится половой инстинкт, который позволяет продолжать биологическую жизнь человека на Земле.
И иерархический инстинкт, позволявший людям из покон веков объединяться в группы, чтобы вместе противостоять ненастьям, которые периодически возникали в их жизни.
Вместе выжить легче, нежели поодиночке.
Когда люди научились удовлетворять свои базовые биологические потребности, то в большей мере стали возникать другие потребности, более высшего порядка, — потребности психологические.
Основные психологические потребности:
1. Потребность в любви и принятии.2. Потребность в уважении и признании.
3. Потребность в познании и интеллектуальном развитии.
4. Потребность в эстетике и гармонии.
5. Потребность в высших смыслах, в связи с абсолютом, природой, Богом.
6. Потребность в творческой самореализации.
Принцип возрастания потребностей состоит в том, что в процессе удовлетворения потребностей возникают новые в количественном и качественном отношении. Психологи и экономисты обычно считают этот процесс бесконечным, хотя многие религиозные и философские школы настаивают на необходимости ограничивать материальные потребности.
Принцип иерархии потребностей, предложенный американским психологом А. Маслоу, состоит в том, что потребности каждого следующего уровня становятся насущными, когда удовлетворены потребности предыдущего уровня; до этого они либо не осознаются человеком, либо не оказывают существенного влияния на его деятельность.
