Задание (1) типа: Вопрос, 4 варианта ответа, один правильный. Может быть как задание-ситуация, так и простой вопрос. Соответственно, все эти задания из разных блоков тем. Для их выполнения необходимо знать основы и в них разбираться. При этом существует проблема, что в некоторых заданиях дают очень много условий. Однако вопрос задают про что-то одно конкретное. Поэтому не путаться в теории и отделять одно от другого очень важно.
Это «экономика». Из факторов производства тут представлен труд. Это, соответственно, правильный ответ.
Задание (2), где из двух суждений по теме нужно указать, верны они или нет. Чтобы грамотно ответить на вопрос, внимательно читайте суждения. Слова, которые однозначно что-то утверждают, скорее всего будут делать суждение неверным.
Вот примеры суждений. Оба утверждают очевидное, поэтому правильный ответ 3. Но, для этого нужно понимать, что из себя представляет референдум.
Задание (3) на соотнесение
Ответ будет 12312.
Личные права касаются лично тебя, поэтому право на жизнь (твоя жизнь) и свобода совести (твоя совесть); политические это государство и выборы; предпринимательство – экономика, соответственно, экономические права.
Задание (4), в котором нужно из 4 пунктов выбрать 2, которые схожи у представленных понятий, и 2, которые отличаются.
Ответ: 1324. Человека от животного отличает постановка целей и задач, а также сознание и речь. Инстинкты и умение приспосабливаться есть и у человека, и у животного.
Задание (5). В нём дано 2 понятия и 2 определения. Но одно понятие пропущено. При этом оно связано по теме с первым. Нужно написать необходимое понятие.
Ответ: Риск. Сложность в этом задании в том, что нужно не самому дать определение, а на основе определения понять, о чём идёт речь. И формулировки не всегда в этом помогают.
Задание (6)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите социальные институты и объясните, как они оказывают влияние на формирование и развитие правовой культуры подрастающего поколения. (Каждое суждение должно быть сформулировано развернуто).
2. Правоохранительные органы: органы внутренних дел проводят превентивные и воспитательные беседы с подрастающими поколениями, рассказывая им о юридической ответственности, которая их ожидает при нарушении правовых норм, организуют профилактические мероприятия с подростками, находящимися в зоне риска.
3. Гражданское общество: политические партии, общественно-политические объединения организуют мероприятия с молодежью, на которых рассказывают им о политической жизни, о видах правонарушений, которые могут возникнуть в политической сфере и их последствиях для стабильности общества, его развитии и правопорядка.
Это «экономика». Из факторов производства тут представлен труд. Это, соответственно, правильный ответ.
Задание (2), где из двух суждений по теме нужно указать, верны они или нет. Чтобы грамотно ответить на вопрос, внимательно читайте суждения. Слова, которые однозначно что-то утверждают, скорее всего будут делать суждение неверным.
Вот примеры суждений. Оба утверждают очевидное, поэтому правильный ответ 3. Но, для этого нужно понимать, что из себя представляет референдум.
Задание (3) на соотнесение
Ответ будет 12312.
Личные права касаются лично тебя, поэтому право на жизнь (твоя жизнь) и свобода совести (твоя совесть); политические это государство и выборы; предпринимательство – экономика, соответственно, экономические права.
Задание (4), в котором нужно из 4 пунктов выбрать 2, которые схожи у представленных понятий, и 2, которые отличаются.
Ответ: 1324. Человека от животного отличает постановка целей и задач, а также сознание и речь. Инстинкты и умение приспосабливаться есть и у человека, и у животного.
Задание (5). В нём дано 2 понятия и 2 определения. Но одно понятие пропущено. При этом оно связано по теме с первым. Нужно написать необходимое понятие.
Ответ: Риск. Сложность в этом задании в том, что нужно не самому дать определение, а на основе определения понять, о чём идёт речь. И формулировки не всегда в этом помогают.
Задание (6)
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите социальные институты и объясните, как они оказывают влияние на формирование и развитие правовой культуры подрастающего поколения. (Каждое суждение должно быть сформулировано развернуто).
Ответ:
1. Семья: семья осуществляет первичный социальный контроль, а также является первичным агентом социализации, и, следовательно, во многом правовая культура подростков определяется отношением семьи к праву, правовой грамотностью родителей.2. Правоохранительные органы: органы внутренних дел проводят превентивные и воспитательные беседы с подрастающими поколениями, рассказывая им о юридической ответственности, которая их ожидает при нарушении правовых норм, организуют профилактические мероприятия с подростками, находящимися в зоне риска.
3. Гражданское общество: политические партии, общественно-политические объединения организуют мероприятия с молодежью, на которых рассказывают им о политической жизни, о видах правонарушений, которые могут возникнуть в политической сфере и их последствиях для стабильности общества, его развитии и правопорядка.