1. Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Налоги в Российской Федерации взимаются в денежной форме.
Б. Налоги в Российской Федерации являются основным источником государственного бюджета.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
2. Установите соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ:
3. Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведенных ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теорию разработали любители
2) теория не подтверждается практикой
3) выводы разработчиков нелогичны
4) теория опровергает принятые в науке представления
5) основные положения теории не обоснованы
6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил
Ответ:
4. Установите соответствие между характеристиками и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ:
5. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о природе, обществе, человеке.
2) Компонентом научного знания являются этические оценки социальных явлений.
3) Наука представлена совокупностью отраслей и исследовательских организаций.
4) Наука способна прогнозировать последствия преобразовательной деятельности человека.
5) Наука, в отличие от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека.
Ответ:
6. В структуре наук учёные выделяют социально-гуманитарные науки. Выберите в приведённом ниже списке социально-гуманитарные науки, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) биология
2) математика
3) культурология
4) политология
5) физика
6) история
Ответ:
7. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют методы научного познания мира.
1) непосредственное наблюдение, 2) распространение мнения, 3) социальная стратификация, 4) мысленное моделирование, 5) проведение эксперимента, 6) эмпирическое описание.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
8. Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ:
9. Группа школьников под руководством учителя проводила социологическое исследование. Какие из приведенных фактов свидетельствуют о том, что в исследовании были использованы теоретические методы познания? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты.
1) Школьники сформулировали и обосновали выводы.
2) Промежуточные результаты исследования фиксировались в журнале наблюдений.
3) Школьники выдвинули гипотезу исследования.
4) Перед началом исследования были сформулированы прогнозируемые результаты.
5) Школьники описывали наблюдаемые явления.
6) В ходе исследования был проведен опрос учащихся школы.
Ответ:
10. Выберите верные суждения с социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализации индивида всегда связала со стихийными, спонтанными влияниями извне.
2) Агенты первичной социализация входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.
3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.
4) К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.
5) Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.
Ответ:
А. Налоги в Российской Федерации взимаются в денежной форме.
Б. Налоги в Российской Федерации являются основным источником государственного бюджета.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
2. Установите соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ |
| А) в стране F производители соревнуются за наиболее выгодные условия производства и продажи товаров, Б) в стране С в условиях свободы предпринимательства у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг, В) единственным производителем и продавцом товаров и услуг в стране G является государство, частное предпринимательство находится под запретом, Г) в стране А государство централизованно распределяет факторы производства и устанавливает цены товаров и услуг, Д) основа экономики страны Z — сельское хозяйство, земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается | 1) традиционная 2) командная 3) рыночная. |
3. Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведенных ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теорию разработали любители
2) теория не подтверждается практикой
3) выводы разработчиков нелогичны
4) теория опровергает принятые в науке представления
5) основные положения теории не обоснованы
6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил
Ответ:
4. Установите соответствие между характеристиками и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФУНКЦИИ НАУКИ |
| А) показывает возможные опасные тенденции развития общества Б) предлагает рекомендации по преодолению угрожающих человечеству проблем В) способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в нем Г) помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии Д) позволяет предвидеть последствия изменения окружающего мира. | 1) мировоззренческая 2) прогностическая |
5. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о природе, обществе, человеке.
2) Компонентом научного знания являются этические оценки социальных явлений.
3) Наука представлена совокупностью отраслей и исследовательских организаций.
4) Наука способна прогнозировать последствия преобразовательной деятельности человека.
5) Наука, в отличие от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека.
Ответ:
6. В структуре наук учёные выделяют социально-гуманитарные науки. Выберите в приведённом ниже списке социально-гуманитарные науки, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) биология
2) математика
3) культурология
4) политология
5) физика
6) история
Ответ:
7. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют методы научного познания мира.
1) непосредственное наблюдение, 2) распространение мнения, 3) социальная стратификация, 4) мысленное моделирование, 5) проведение эксперимента, 6) эмпирическое описание.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
8. Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ |
| А) создание логической модели изучаемого объекта Б) описание изучаемых явлений В) проведение научного эксперимента Г) объяснение существующих взаимосвязей Д) наблюдение явлений окружающего мира | 1) эмпирическое познание 2) теоретическое познание |
9. Группа школьников под руководством учителя проводила социологическое исследование. Какие из приведенных фактов свидетельствуют о том, что в исследовании были использованы теоретические методы познания? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты.
1) Школьники сформулировали и обосновали выводы.
2) Промежуточные результаты исследования фиксировались в журнале наблюдений.
3) Школьники выдвинули гипотезу исследования.
4) Перед началом исследования были сформулированы прогнозируемые результаты.
5) Школьники описывали наблюдаемые явления.
6) В ходе исследования был проведен опрос учащихся школы.
Ответ:
10. Выберите верные суждения с социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализации индивида всегда связала со стихийными, спонтанными влияниями извне.
2) Агенты первичной социализация входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.
3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.
4) К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.
5) Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.
Ответ: